ABSTRACT
Introducción: las campañas de promoción y prevención del lavado de manos son estrategias económicas y de alto impacto según la OMS/OPS. Las personas con discapacidad auditiva presentan dificultades para acceder a estas. Objetivo: realizar una reflexión sobre la promoción del lavado de manos en población con discapacidad auditiva mediante la virtualidad. Desarrollo: la experiencia con la aplicación de un OVA en estudiantes con discapacidad auditiva permite comprender que diseñar y aplicar herramientas a partir de las TICs para transmitir educación en salud a la población con discapacidad auditiva, requiere recursos tecnológicos, humanos y financieros que pueden ser financiados por entes gubernamentales y asociaciones que apoyen esta población. Conclusiones: los profesionales del área de la salud deben diseñar programas de promoción y prevención virtual para comunidades con discapacidades o diferentes vulnerabilidades para generar un aporte desde la salud.
ntroduction: According to the WHO/PHO handwashing promotion campaigns are high-impact economic strategies. People with hearing disability have difficulties for accessing these campaigns. Objective: to conduct a discussion exercise on promoting handwashing among people with hearing disability by means of a virtual campaign. Development: the experience applying VLA (virtual learning objects) in students with hearing disability allows understanding that designing and applying information and communication technology (ICT) tools to transmit heath education to people with hearing challenges, requires technological, human and financial resources which may be provided by the state and organizations supporting this population. Conclusions: healthcare professionals must design virtual promotion and prevention programs targeted at communities with disabilities and various vulnerabilities, as a contribution from the health sector.